【要闻】5岁孩子认知800多家字 我是如何做到的？

前几天，我在我的微博和WeChat的力矩上分享了自己读图画书的小视频。 很多妈妈来问我。 温暖是怎么认识这么多汉字的呢？ 到底教孩子文字识别吧？

上次讨论的时候，一位母亲看见她写在其他公众号上，说不要让孩子早点识字。 很多孩子认识字后反而不喜欢读书。 听说在一些国家，孩子识字很快，会对父母施加处罚。

关于是否教孩子读书写字，以及在不伤害孩子有趣的前提下教孩子读书写字的方法，在温暖的教育过程中我也有一些体会，希望大家分享。

教孩子读书写字吧？

我先说暖和的情况。

我记得在温暖的4岁以上的某个时期，读写的速度很快，短时间内就达到400字。 而且从4岁多到现在，几乎能识别800字以上的字，基本上能读一点简单的图画书。

当然，与许多婴儿相比，温暖在读写方面并不特别突出。 很多温暖幼儿园的孩子，不仅中文，英语单词的词汇也相当丰富，4岁就被认知了将近1000个字。 但是，现在很暖和，可以自己阅览图画书。 对上小学的她来说，建立幼小的联系也很好。

其实，我们家对是否教温暖的读写也有两种意见。 严格温暖的祖母觉得温暖的认识字不够，需要多学习。 但是温暖的父亲认为去学校是为了读书写字，老师可以自然地教。 我们不用担心。

那么，教孩子读书写字吧？ 我认为可以根据两个方面来决定。

1)孩子处于读写敏感的时期吗

孩子识字率的敏感期比学龄早，通常在4岁左右。 很多孩子在读写敏感时期，特别对文案感兴趣，如果能很好地诱惑，就能迎来孩子读写的爆发期。 但是，如果诱惑不恰当，反而可能影响孩子读写的乐趣。

这不是说到了4岁，我们就要准备让孩子读写，每个孩子的读写敏感期也因很多理由而不同，有的孩子从2岁开始对读写感兴趣，有的孩子从5、6岁开始慢慢进入读写敏感期。

所以，要评价孩子是否处于读写的敏感时期，孩子的有趣远比年龄重要。 孩子读书表现出浓厚的乐趣是适合孩子认字的时候。

2 )让孩子写字的目的

一些海外教育专家不主张孩子过早的识字率。 确实，也有研究显示，对于能早期识字的孩子和学龄后识字的孩子，最终的识字率没有明显的特征。 所以很多父母认为学龄前就应该多玩。 学习上小学后就可以了。

学龄前，他们的知觉、感情和感情的发育确实比文化知识的学习更重要。 但是，在这个年龄阶段，我认为孩子的识字率本身不是“文化知识学习”，而是了解世界的工具，通过复制可以打开越来越多自己喜欢的世界。 读写的过程不是“学习”，而是“玩耍”。

当初，之所以想让我暖和起来学习写字，是因为我很喜欢读书。 因为很多书都带复印件，完全没有字的书很少。 所以，我希望你教她读书写字。 那样的话，她就不用等我给她读了，而是可以自主地选择越来越多她喜欢的图画书来阅览。

所以，教孩子读书写字的目的不是为了让孩子能认识成千上万字，而是给孩子工具，让孩子使用这个工具发掘更广阔的世界。 读写这个过程不需要是特别严肃的必修任务，也可以是别的乐趣。

但是，如果孩子对读写没有敏感的时期到来，就真的没有必要硬教。 因为不好的学习体验不仅不能让孩子学习读写，而且有可能损害孩子对阅读的乐趣。

你是怎么让孩子对读写感兴趣，记得牢里的？

我认为教孩子读书写字比教孩子读书写字重要得多。

很多老人为了让孩子读书，喜欢读这样的画画画回来。 但是，看这幅画读书对孩子真的没用，有时看起来在孩子看的时候能读简单的字和词，但一旦把图案藏起来，只有字的时候，孩子几乎不认识。

对孩子来说，照片比复印直观得多，而且图上有字的情况下，孩子的第一识别方法都是画，所以在这种方法中，孩子不是一个字而是认识图。

除了看画读书之外，还有在某宝上买这张纯白的识字卡的父母。 在一张卡片上写一个字，一部分配词组，一部分配拼音画等。

这个识字卡可能比看画更有效，但真正可怕的是杀死对汉字的审美和想象力，把识字率变成无聊的任务。

语言复印从来不是单独存在的，而是放在上下文中采用的，容易阅读理解。 就像我们学习英语一样，同样的单词放在复印和句子的记忆上比死记硬背效率要高得多。 同样，孩子只看字不联想，所以当时就算记得，忘得也快，而且过程枯燥，应该大部分孩子都不喜欢。

为了坐得暖和，记住所学的字，我尝试了很多小工具和游戏。 实验，我喜欢暖和，确实有用的有这三种。

1)象形复印的识字卡

对孩子来说，照片的魅力远远大于复印件，容易理解。 但是，像之前说的看画那样的识字工具不太好，所以我去年第一次看到大象的识字卡的时候，设计太美了，非常喜欢。

小象字卡的做法其实是从甲骨文，也就是象形文案开始，把文案图形化，认识画认识字。

比如“眼睛”这个字，我说温暖的是眼睛，我们的眼睛就是这样画的，然后画曲线，都成直线，我们现在的“眼睛”。

小象的识字卡还有一个好地方。 记住图形和字后，孩子比较容易举反三。 加热“眼睛”记住后，可以清楚地看到类似于“眼泪”“眉毛”的东西，但当时“眼泪”和“眉毛”加热看了一次就记住了。 之后，我不用说，只要加热自己就看图，想象一下写复印件，对照后面的汉字，基本上就能记住了。

当然，小象的识字卡是象形图案，所以有些照片和字不一定能在一起。 但是小象的识字卡只是工具，识字率有辅助作用，所以不需要记住每个字。 有时，温暖的联想不一定是对的，但她的想象力经常超出我的想象，自己可以编一句小故事。

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2 )符合汉字记忆游戏

这个“反对”，是我前年在北京图书展上意外买的。 其实是关于读写的“扑克游戏”。 配对相同的字，配对最多的人能赢，最喜欢温暖的人。

最大的利益是让他记住怎么写复印件。 玩的时候需要记住字形和位置后完成配对。 然后，通过反复的瞬间记忆强化，可以迅速记住这个字。 另外，因为面向识别，认识某个字的话，可以很好地记住字形构造，记住和类似的字的不同。

当然，相反也是识字率的辅助游戏，不能期待在这个游戏中达到更全面的识字率，但通过温暖的反对记字形一般是最牢固的。

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3)汉字等级读物

大家应该都不知道这本图画书。 年国家汉字等级指导委员会成立时，我作为儿童教育行业的专家，也参加了汉字等级阅览事件的准备。

海外基本上有《牛津树》等面向孩子设计的分级读物，年龄和学习的对比性很强。 “自己阅读”是国内第一个汉字等级看书。 在温暖读写的敏感时期阶段，我把它从日常的书中挑选出来，为了温暖的读写而学习。

在每本书的后面，都列出了应该在相应的年龄层和不同等级掌握的单词，这些单词在故事中多次出现，通过孩子反复阅读故事，识别这些生字。

从故事上讲，基本上是经典的迪斯尼故事。 加热迪斯尼忠粉，这本书不管看多少遍，里面都有很多字。

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最有效的识字方法

象形复制的识字卡，汉字记忆游戏的反对和中文等级读物，是温暖比较喜欢的识字方法。 除了这样的小工具和游戏以外，还有两种方法，我觉得让孩子识字很有趣，所以我试了好几次。

1 )不间断的父子阅览继续。

孩子1~6岁是右脑的学习阶段。 右脑的优势是想象力特别丰富，没有不听故事的孩子。 反复听故事也不腻。 因为听故事和看识字卡不同，把所有的话都放在故事的场面中来表现。 我们和孩子说故事的时候，孩子不仅在书页上看冻结的画和文章，而且是“电影”。

众所周知，我是失败者的母亲，从温暖开始两三个月后，开始囤积图画书，让她读给你听。 等到她长大，我抱着她，和她一起看画面说故事。 在温暖识字率的敏感时期，我找了她喜欢的图画书告诉了她识字率。 在她熟悉的故事中学习这些文案和词汇，她理解和记忆特别快。 (父母营微信号: bamaying )

我看过记忆大师的故事，说其中有一个很棒的方法，就是把记忆在场景中“活着”。 孩子熟悉的故事中学习和记忆其实就是这种做法，只是记忆大师用更专业的妙手完成了更难的任务，孩子在熟悉的故事中默默地认识了书中高频出现的字或词。

而且，孩子有一定程度的识字量的话，孩子就会慢慢开始自己看书，之后真的可以自主阅览了。

)抓住生活的一切机会，随行。

其实汉字在我们的生活中随处可见，除了父子阅览之外，步行学习也很好。

出门暖和一点，她看到路标、广告、包装等问这是什么，谈了几次后，她基本上就能认识了。

是的，她首先能认识全部的是她最喜欢的奶酪上的字，和企业品牌品名的原料一起，能认识一切，也认识以上的英语。

其实，中学的识字方法特别多，根据孩子的不同喜好也不同。 比认知几个文字更重要的是保护孩子的求知欲和对学习的有趣。

因为结果是阶段性的，长时间和持续的爱才是孩子一生成功的基础。

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