【要闻】高智商儿童的22个特征 你家孩子有吗？

每个父母都希望自己的孩子聪明聪明，高智能的孩子的特征是什么？

英国2岁的神童奥斯卡·莱格雷(下图)智商超过160。 2岁5个月11日，被世界高智商俱乐部“门萨国际”接纳为会员。

奥斯卡的父亲乔说，奥斯卡四个月自己挑衣服穿，九个月就开始说话，一岁半就能背诵字母。 2岁的时候，他已经掌握了几千个词，但很多2岁的孩子只能掌握大约50个词。

奥斯卡好奇心很强，只有两岁的他表现出极高的音乐才能。

其实，智商高的宝宝有点优势。 只是，我们很容易忽视父母。 和蜗牛父母一起看高智商孩子的22个特征，你家的宝宝适合几只？

◆1、倾听、注意、工作时，精神集中，听不到别人说话的声音，忘记吃饭。

比如，“哦，我没听见你让我吃饭。 。 ”。

这个时候父母会兴奋吗？ 孩子不听话，其实宝宝不是故意的。 父母的盲目批评反而会伤害孩子的自信。 如果孩子集中研究一件事的时候，不要和他说话或者故意玩。 反而会打扰他的集中力。

◆2、异常活跃，难以安静

例如，他说:“我在想问题。 不要坐。”。

这时父母不要用大人的思想束缚孩子，和他一起去吧。

◆3、语言喜欢用比喻，而且比喻很奇怪

"我感觉自己像一只打算变成蝴蝶的毛虫. "

培养孩子的语感没有其他好办法哦。 就是一边读很多书，一边让孩子读感兴趣的书。 父母起到模范作用，想给孩子看书，自己先在孩子面前看书，这真的很重要。

智商高的孩子的22个特征，你家有多少孩子？

◆4、倾向于挑战权威思想

“为什么书上说的都是对的？ ”。

有规律，按部就班是各父母最希望的成长路线，但培养孩子时脑子里会问几个理由。 可以转动小脑袋哦~

◆5、有彻底追求的倾向

比如“妈妈。 我查了所有的参考书，看了电视特别节目，然后也问了老师，但我还不知道上帝在哪里吗？ ”。

和问几个理由一样，也许让孩子试着通过不同的路径寻找答案，挖掘出越来越多的风景哦。

◆6、注意事物

"嗨，这只蜈蚣只有41条腿. "

◆7、想把自己的发现告诉别人

学会与人分享不仅可以提高自己的自信，还可以在与其他小伙伴讨论的过程中获得越来越多的知识和印象

◆8、即使是在线时间也不会放弃创造性的活动

"休息时，我做了点东西. "

◆9、把两个无关的东西的形象联系起来

比如:“妈妈，你的帽子就像飞碟！

◆10、把自己的想法付诸实行

孩子的想法在大人眼里是“棒”还是“棒”，孩子做了好几次，就支持他放手去做，一起品尝结果，痛苦甜蜜对孩子来说印象深刻！ 如果这个时候孩子的积极性下降了，你期待他今后能做好几次吗？

◆11、对各种事件表示好奇，想认识他们

“你想知道我从这个花园的屋顶看到的样子吗？ ”。

那么，为了满足孩子的好奇心和探索精神，可以放弃大人的刻板印象，和孩子一起爬上屋顶看看吗？

◆12、自愿运用实验验证自己的想法

“我以为加入面粉会变成面粉粘土，结果发霉了！ ”。

不管孩子把房间弄得多么坏，说“啊，你真像个小实验家”岂不比对孩子大声吼好得多吗？

◆13、有做各种实验的习性

“我在洗鸟池里放了洗涤剂，但一只鸟也没洗。 我今天想洗泡沫。”

这时千万不要否定他！ 为了培养孩子的求知欲和求知欲，其实只有父母的肯定是必要的。

◆14、忠于真理的同时强烈探索真理

“我认为世界上没有妖精。 。 ”。

◆15、有独立的行为

“让我想想？ ”。

◆16、下定决心提出新的观点

“我认为应该允许孩子参与咱家的决定！ ”。

这个时候不要说“小鬼”把他送走。 和他认真讨论吧。

◆17、观察力难以分散

"还不能出去，实验结束后和你出去. "

父母最好不要催促而等待。

◆18、物品之间的新组合很好

"我们用线和铅笔做指南针吧. "

◆19、有敏锐的注意力和提出问题的能力

“雪融化后，白色到底去哪儿了？ ”。

什么都别说，快和孩子一起打开书找答案吧！

◆20、有寻求回避对策和探索新可能性的倾向

例如，“这双旧鞋可以做花盆”

不要让孩子说梦想，找到工具，和孩子一起动手。 孩子的很多好主意都被大人扼杀在摇篮里。

◆21、可以自主独创地学习

"我昨天去图书馆查了所有关于复印件的书. "

◆22、愿意思考，有点淘气

“如果狗是主人，人是宠物会怎么样？ ”。

批评孩子不要胡思乱想。 如果你参加讨论的话，“哇，那一定是不同但感兴趣的生活体验！ ”。 然后找到关于动物的纪律片一起看，不是很好的学习机会吗？