【要闻】儿童教育类产品问题多

“价格高、质量低、对孩子身心有不利影响的产品太多”等问题是现在购买很多孩子教育类产品中最集中的问题。 儿童教育类产品涉及材料学、电子学、美学、儿童心理学等多门学科，直接影响着儿童的安全、健康、成长和快速发展。 这是因为有必要设计真正安全、优质的产品生产。

在北京市范围内经过进一步的问卷调查以及大量的文献、信息报道分析，北京教科院早期教育研究所的专家们认为目前儿童教育类产品市场存在以下急需处理的问题。

教育属性先天不足，产品的开发设计往往不具备儿童教育学、心理学的基础。

多年来，我国儿童教育产品一直被视为具有巨大经济效益的大市场，许多不具备研发和生产的部门也在这里投入眼球。 关于一些孩子学习英语的软件、CD，如果不看形式不同的漂亮包装，不同版本的产品好像来自制造商，创造性和文案大不相同。 面对客户极高的需求，这些令人眼花缭乱的产品的粗糙度和雷被淹没了。

儿童教育产品服务功能低，缺乏辅助售后服务，客户缺乏科学和比较有效的指导。

从现在的儿童产品市场来看，儿童教育产品附带的相关录用证明和安全忠告没有受到生产者和销售商的充分重视，多个家长为儿童选择的产品没有相应的指导和证明，大大削弱了教育产品所需的教育价值。

儿童教育产品的市场混乱，产品质量和价格反差越来越大，罕见的廉价高质量的产品。

目前国内产品由于企业品牌和精品短缺，普遍存在品种少、不美、质量差、安全性不可靠等问题，有点贵的洋玩具开始充斥中国市场，深受顾客欢迎，同类玩具、国产和进口的

民族历来流传的优秀儿童教育类产品脱销了。 海外产品仿造很多，很少自主开发新产品。

现在孩子手中的嘴里有奥特曼兄弟而不是变形金刚，但没有以前从中国传来的游戏教具。 如果老了只是在孩子的教育产品上模仿海外的产品，我们怎么能让孩子们有创新的能力呢？