【要闻】看看海外父母怎样教育孩子

最近，海外育儿专家对以前流传下来的育儿观念和方法提出了革命性的挑战。 这些新的育儿观念被越来越年轻的父母接受。 “他山之石应该攻玉”，反省自己认为正确的教育做法，给孩子成长空之间。 ——编者

在韩国流行《自然育儿法》

最近，韩国父母之间开始重视“自然育儿法”，很流行。 “自然育儿法”的核心是尽量使孩子的生活、教育、游戏等恢复自然，使孩子最大限度地在自然状态下成长。

让孩子从小一个人睡觉

婴儿和幼儿都开始流行韩国人让孩子一个人睡觉。 因为让孩子一个人睡觉，父母和孩子的亲近感增强，不仅有助于健康，还能从小时候开始培养独立意识。

首尔妇幼保健医院的朴医生说:“很久以前，我们就把孩子放在自己身边睡觉。 这样，有些哺乳很方便。 有些人担心宝宝自己睡觉。 有些人害怕在孩子睡觉的时候蹬被子感冒生病。害怕分床睡觉，孩子及其亲情减少了。 其实，从卫生角度来说，让孩子单独睡觉更科学。 因为父母和孩子睡在一起。 父母吸入的浑浊物容易被孩子吸入，不利于孩子的健康。 ”。

你可以玩泥

在首尔，去年和今年上半年，共计5万名孩子参加了“玩土活动”。 玩土不仅仅是孩子，父母也喜欢。 孩子们害怕妈妈弄脏衣服玩土，但现在父母认为只要孩子玩得开心，弄脏衣服也没关系。 医生们也主张，过度清洁，一味注意卫生，比起适度肮脏，不仅对感情有利，对提高孩子们的抵抗力也有好处。 这有助于他们与细菌和病毒作斗争，有助于预防各种疾病。

用母乳喂养和布做尿布

在吃的问题上，首尔的母亲们自己做模特做广告，强烈呼吁“为了孩子多次用母乳喂养”。 喂奶已成为非常自然和光荣的事件。 有些妈妈在地铁上表演喂奶，爸爸们也在旁边努力。

本来父母们就喜欢一次也不重复的尿布，但现在为了孩子的健康用布做尿布的父母越来越多了。 两人都是布制尿布的33岁利马说:“用布做尿布和喂母乳很麻烦，但听说这对孩子有利，我打算继续下去。” 她周围有很多和她一样的母亲。

不让孩子吃药

首尔有因不用药而有名的儿科。 该科的高医生强调:“90%的孩子们的疾病是由病毒引起的，即使不吃药，经过一定的时间后也会自然恢复。”

最初，也有父母要求自己的孩子快点好起来，但现在这些父母认为“孩子疼痛时会产生战胜疼痛的力量”。 在医学发达的今天，必须吃药的时候再吃药也不迟。 ”。 他们非常赞同高医生的方法，认为少药能达到比较有效的疗效，防止药物引起的其他副作用。

另外，为孩子不吃而烦恼的父母也很多，专家们认为孩子吃的量是一定的，所以不要只追求量，而要注意质量的问题。 吃一点，也可以让孩子吃营养价值高的食物，储存能量，生病的时候和疾病作斗争。

让孩子慢慢成长。

汉城延世大学医学部、儿童精神科的申教授写了一本《明智的父母使孩子慢慢成长》的书。 第一个复印件是反对早期教育。 因为他每天看到几十个早期教育生病的孩子来就诊，认识到危害的所在。 申教授主张让他开始学习直到孩子想学习的时候，首先袖手旁观孩子所做的事，当孩子发现对某个事件感兴趣时，可以在他后面轻轻地推，让孩子更快独立。

申教授说，不拔苗助长利益，应该合理自然地让孩子慢慢成长。

鼓励孩子参加冒险。

鼓励孩子进行登山和攀岩等有意义的冒险。 韩国父母由此培养和训练孩子的坚强意志和勇敢精神很流行。

汉城教育专家金善意说:“以前我们很多父母不鼓励孩子冒险，而且听说孩子要去攀岩就停下来，最担心孩子的事故。 但是这样做非常不利于培养和训练孩子勇敢的精神和坚强的意志，孩子还是在大浪中成长比较好。 现在多个家庭只生了一个孩子，很多父母很重视孩子的成长，所以应该让孩子参加自然中感兴趣的冒险活动。 ”。

在自然中陶冶情操

“妈妈，我不想回家，我不能回家跑，我不能叫，只能玩玩具，没意思！ ”过去，韩国妈妈们总是把孩子关在房间里，喜欢让孩子学习读写、数数、讲故事、看照片，以为这是智力的培养。

现在韩国的父母认为美丽的自然才是教育孩子最丰富全面的教科书。 自然的山川，鸟语花香，让孩子感受亲切美丽，自然界可爱的小动物，云霄的大树，绿色的青草，开阔了孩子的视野，丰富了孩子的知识。 在自然中，孩子们学会了分解、比较各种东西，找到事物之间的关系，启发他们的智慧，迅速发展。 □崔浩

以餐桌为教室

从“以餐桌为教室”以前就传入英国家庭——从孩子上餐桌的第一天开始。

孩子从1岁到1岁半的时候，喜欢自己用勺子喝汤。 大部分英国父母认为，孩子想自己吃饭表示了对“人格独立”的向往，应该完全积极鼓励，让孩子自己吃饭。 另一方面，英国人认为一个人的偏食、偏食的坏习惯大多是由幼儿期的父母转移引起的，所以他们特别重视幼儿的偏食、偏食。 例如，幼儿吃某种蔬菜使其他蔬菜变得冷淡时，父母经常收纳这道菜。 他们还认为，餐桌上对孩子的让步不仅会影响孩子的全面、充分的营养摄取，还会让孩子养成任性、自私、难以自我控制等让人讨厌的性格。

英国孩子通常从2岁开始系统地学习饮食礼仪，4岁时学习了饮食的所有礼仪。 稍微大一点的( 5岁左右)孩子，父母要求他们在吃饭前摆放餐具，饭后收拾餐具等尽可能多的打杂。 一方面减轻父母的负担，另一方面也可以让孩子有一种参加感。

另外，我知道5、6岁的孩子在父母的指导下，是再生制作的“环保餐具”，塑料袋有可能成为污染环境的“永久垃圾”。 出门旅行前，他们在父母的指导下制作饮料，尽量买罐装等现成食品，观察节约用水和用电。 因为他们从大人那里接受的教育是“滥用资源意味着对环境的侵害”。

向法国父母学习养育孩子

我的孩子出生在法国。 孩子刚出生的时候，中国人以前就传下来的习性，我总是把孩子抱在怀里。 后来，成为母亲的法国朋友问我。 你为什么总是抱着他？ 她说法国人没有经常抱着宝宝的习惯，宝宝几个月就放在安全包围的宝宝区，在里面滚动，爬，玩，再大一点就在地毯上来回走。 这样长大的孩子肌肉更灵活个性也更独立。

于是我开始关注法国人养育孩子的好处，学到了很多。 法国父母对待孩子的最大特色是平等。 即使宝宝吵闹，他父母也只是用平等的语调说，安静点。 我们经常看到法国父母蹲下，用平静的语调和孩子说话，认真回答孩子充满孩子的真正问题。 例如，在面包店，店员对选择蛋糕的孩子说:“孩子，您选择了吗？ ”。 孩子从小就受到尊敬，也学会了尊重别人。

另外，除非特别正式严肃，法国父母通常带着孩子参加。 有一次，我们打算开车去几百公里外的朋友家度假，觉得路很远，我有点犹豫了。 朋友说当然要带孩子。 那天，每个时间段都有人和孩子一起玩不同的游戏。 晚上我们在壁炉前跳舞，每个大人都会和孩子一起跳舞，和他玩一会儿。

我的宝宝在他五岁的时候收到了他人生中第一份邀请函。 那是来自伙伴孩子生日会的邀请。 他那天拿着礼物，打扮得整整齐齐地按了朋友家的门铃。 父母只负责接送孩子。 因为那是孩子自己的社会交流圈。 □陈矜

海外儿童教育的四个典范

从小就培养责任感

教育模式: 1920年，一个11岁的美国男孩在足球中不小心打破了邻居家的玻璃，向他索要12.50美元。 发生大灾难的男孩向父亲道歉后，父亲让他对自己的过失负责。 他为难地说:“我没钱赔人。” 父亲说:“我先借给你，一年后还给你。” 从那以后，这个男孩周末每个假日都勤奋打工，经过半年的努力，他终于挣了12.50美元还给父亲。 这个男孩是后来成为美国总统的里根。 他想起这件事时说:“通过自己的劳动承担过失，让我理解了什么是责任。”

父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要为孩子承担一切。 否则，孩子的责任感就会减弱，不利于孩子的成长。

适当应用预期效果

教育模式:爱迪生小时候被班主任老师认为是最“笨”的学生。 但是他的母亲认为老师当面骂学生“笨蛋”正好证明了老师自己的无能。 她把爱迪生接回家，根据孩子的心理优势进行教育，采取了成千上万的方法鼓励爱迪生进行各种实验。 爱迪生之所以能成为世界闻名的大发明家，与适当应用母亲的教育和期待效果是分不开的。

父母的期望要适应孩子的现实状况，同时要结合孩子的心理优势进行教育。 父母的期望是家庭教育中不可忽视的重要因素。

捕捉成功的敏感地区

教育模式: 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦小时候，父亲让他做静物写生，对象是满是秋菊的花瓶。 在麦克斯韦笔下，花瓶是梯形的，菊花是大小圆的，叶子用有点奇怪的三角形表示。 细心的父亲很快发现麦克斯韦对数学特别敏感，开始教几何学和代数，培养了数学才能。

发育正常的孩子在五六岁时对某些方面表现出极其特殊的敏感和强烈的好奇心。 父母必须及时捕捉孩子的“敏感地区”，大力诱惑，为孩子的成才打开通道。 培养孩子独立生活的能力

教育模式:在德国，6~10岁的孩子必须参加父母洗碗、打扫和购物的10~14岁的孩子必须参加修剪草坪等劳动。 在美国，1岁多的孩子基本上自己吃饭，几乎看不到父母吃饭的样子。

对孩子的过度保护成为国内不容忽视的教育弊病。 事实表明，非智力因素的心理品质和健全人格的缺乏已经是我们现在的教育不能忽视的重大问题。 □建军