【育儿】规范早教市场 需要两手都要抓

不仅在早期教育中，对于教育培训中的任何欺诈行为，教育部门都可以要求教学培训机构在权限范围内披露招生简章中的此类关键信息，供家长参考。

与之前的幼儿园服务类似，早教市场可以说是目前教育培训市场的一个痛点，早教英语市场可以说是其中的一个痛点。据悉，国内很多培训机构的外教大部分都是无证上岗，有的还被机构打包。有的外教一边旅游一边兼职当老师，但是家长不清楚外教是否有相关资质，很在意外教的身份。

事实上，早期教育毕竟不在义务教育序列之内，不能过于依赖政府监管。坦率地说，即使是幼儿园教师不虐待儿童的底线要求，也不能通过入学资格管理来解决。现在谈论政府对早期教育英语教师或其他早期教育教师的管理还为时过早。各种乱象的整治首先需要市场机制这只看不见的手。

市场机制的本质归根结底是每个交易者对自己负责，不仅是对自己提供的商品或服务负责，更是对自己的支付行为负责。如果父母愿意看到谁的名字是外国的，有很多外国人甚至收费很高，他们就会欺骗自己，把钱交出来，然后安慰自己是好父母。其实，他们既不用为钱负责，也不用为孩子负责。双十一知道网购时如何谨慎选择日用品。下一代早教机构的选择自然不能含糊，至少签协议的时候要仔细看。

整体来说，早教英语是大城市白领的选择，家长对英语略知一二。很多早教机构也提供家长试听课。至于对自己孩子的沟通、理解和反馈，别人无法替代。只有消费方同时努力，才能促使供给方优胜劣汰。

同时，行政部门也可以有所作为。

首先是研究早期教育市场是否有必要扑灭一些恶火。如果是出于爱好，任何早教内容都可以。但是很多家长送孩子去学英语，是因为有些私立小学入学考试要考英语，考试方式不灵活。举个前面报道的例子，学生在回答你喜欢什么颜色的时候，一定要回答喜欢蓝色，而不是蓝色。因此，一些早期教育机构的重要任务是通过机械填鸭的方式来训练孩子掌握这些套路。

但是这种僵化的模式对于母语处于学步阶段的孩子成长来说，大概是没有必要的，更有可能扼杀他们对外语甚至学习的真正兴趣。教育机构应该调查这种潜在行为，从减负的角度考虑禁止小学入学考试时不必要的要求，从源头上压制早期教育市场的恶火。

二是事后追究虚假行为的责任，可以延伸到各类教学培训机构。哪些教育机构和模式好，哪些有生存的权利，不是政府能决定的。但是，教学培训机构对教师等基本信息的虚假宣传是欺诈行为，不容忽视。比如早期教育英语市场的一大漏洞就是中国人自称随意接受英语教育，而外国人自称随意拥有教学经验。

教育署可在其职权范围内，要求教学及培训机构在招生简章中披露该等重要资料，以供家长参考。同时信息在教育部门备案。如有不符，《民办教育促进法》(2017年修订)第六十二条中的虚假招生简章或广告，可以合理扩大适用，情节严重的可以处以罚款，甚至责令停办学校、吊销办学许可证。这也可以迫使教学培训机构承担更多对教师的筛选和检查责任，发挥市场这只看不见的手。

(原标题:规范早教英语市场需要两只手)