【育儿】成都校园足球总决赛启动 称这不是政绩工程

整齐划一的足球课间练习，各队悠扬的鼓号，跆拳道、花样跳绳、拉拉队等校园运动一一出现。4月15日10时，成都市足球联赛暨校园足球决赛启动仪式在龙泉驿区成都经济开发区实验中学举行。当成都小学生写的主题曲《我爱足球》响起，来自21个区、市、县的球队纷纷登场，拉开了成都校园足球赛的序幕。

在启动仪式上，包括前中国国家男子足球队队长马明宇和前四川全兴队成员邹有根在内的9人被聘为成都校园足球专家指导委员会成员。看到穿着足球服的孩子在球场上欢快地奔跑，马明宇兴奋地说:足球回归教育是实现足球强国梦想的基础。我看到了中国足球的希望！他透露，未来将利用自己的专业优势和实践经验在校园内推广足球，为青少年足球启蒙和规范化教学提供指导。

教育部体育运动司体育司副司长刘铮应邀出席了启动仪式，并观看了10支校园足球队在操场上举行的五人制足球表演赛。他告诉华西报记者，足球是一项能同时锻炼身体、智力、意志力、道德等全面发展的运动。它不仅是素质教育的立足点，也是校园体育的突破口。不经过教育就从事体育运动，强调比赛，对孩子是有害的。开展校园足球运动是通过体育手段来提高教育功能，也可以为其他体育运动的改革提供一条参考路径。

《中国足球改革发展总体规划》公布已经一个月了。校园足球方兴未艾，但同时人们也对参加足球考试和成绩项目产生了怀疑。对此，刘铮回应道:每个人都在质疑，因为他们不知道校园足球应该做什么。经过广泛的调查，我们发现发展校园足球最迫切需要解决的问题不是球场和教师的配置，而是每个人对足球的态度都需要扭转。在我看来，踢足球不仅能让青少年保持健康，还能增强他们的团队意识。在球场上，他们需要热血沸腾，冷静思考，这样才能提高自己的整体素质。发展校园足球，最终目的是提高国民体质，提高运动水平，改善青少年人格。

校园是为了满足孩子的运动需求，让孩子在球场上释放荷尔蒙，接受挫折教育。体育不仅是竞争，也是文化和教育不可分割的一部分。刘铮希望通过举办这次校园足球决赛，为有足球特长的孩子提供一个展示平台，吸引更多的孩子爱上足球。