【要闻】南开中学“杨不等” 他把数学教成了一门艺术

(原标题:南开中学“杨不等式”他教数学艺术)

数学、严密的逻辑体系，经常使头脑变大。 南开数学老师杨飞奇人有奇招，他有数学口战术化、诗歌化、“数学解题漏天机”，让学生轻松愉快地从教育数学走向文化数学。 他把数学和诗、书法、对句、小说、流行歌曲甚至魔术结合起来，让很多学生喜欢上数学课。

上课有技巧

在数学上各知识点都有属于它的歌

今天早上，在南开融侨中学，记者见到了学校称赞的“奇人”杨飞老师。 今年50岁的杨飞已经是学校的老教师了，在校园里走着，老师和学生都亲切地打招呼“飞哥”，表达着对他的迷恋之情。 “飞哥”是高中数学老师，最受欢迎的是他的课。 早上8点40分，在高中3年级5年的数学课上，他带领同学们复习了“几何矢量”的问题。 “通常的几何矢量问题可以建立直角坐标系，坐标化解决几何矢量问题，转换成代数问题来求解。 ”关于这次高考的难点，“飞哥”从一开始就提出了解题经验。 接着，“飞哥”手中的粉笔在黑板上上下挥动，观众席上的同学们拢的眉毛慢慢展开。 一个难题，被他诱惑，同学们转而视而不见。 “几何向量不怕，模拟三角坐标化。 ’为了帮助同学们掌握解题的做法，他让同学们记住了这个口诀。 不仅如此，他还就几何向量问题制作了《解题思路歌》:基础是书是唯一的，说明几何向量有问题。 把中线和五心结合起来，把几个定理弄平给与力量。 共线三点的结论是奇数，两个系数之和是1的向量的做法不太清楚，梅内劳斯来急救。 除了几何矢量，同学们学到的知识点:函数、定义域、函数解析式、一次二次不等式、分数不等式、数列的合计、三角函数的象限符号、数组的组合等，每个知识点都有其歌。 他把所有数学解题的做法口诀化、诗歌化，年，他总结多年的教学经验出版了《数学解题漏天机》，简洁简洁的表现深受学生欢迎。 “数学本身是抽象严谨的，我想把数学教育化面向数学的诗歌化。 事实表明顺口数学更扎根于学生的心里。 ”。 杨飞老师说。

是数学之谜

解答难题走路、看电影、做梦都在想问题

平时人眼里无聊的数学知识点，成了他手里感兴趣的诗。 “飞哥”从他小时候就热衷于数学，喜欢解数学题，坦白说“因为爱你，所以成为了数学老师”。 原来，杨飞上中学的时候，条件艰苦，学校没有娱乐设施，没有课外书籍，把罕见的平面几何问题的说明方法整理到父亲的账上是他最大的乐趣。 高中时代寄宿，一边拿着饭盒一边多次阅览报纸架子上的报纸。 “烹饪伴随着数学难题，尝起来好像更有味道”1991年，杨飞毕业于西南师范大学的数学系，成为了数学教师。 尽管很忙，他依然陶醉于数学难题，数学杂志上的哪个兰德问题是他的最爱？ “当时有一点杂志。 特别是《数学通讯》和《中学数学教育》有专业的获奖问题，答对一题就赚了50元左右的奖金，几乎是我当时一半的工资。 思余还能挣奖金，我在不断战斗。 ”。 杨飞的回忆。 热衷于解决问题，走路，看电影，听音乐，他在想难题，好几次在朋友家做客，没吃完饭他就先离开了。 “那是我想出难题的结果。 我回去解决问题”。 一次挑战自己，一次新发现，一篇论文发表……杨老师在兰德问题上专心研究。 “两个人并排玩火柴棒，如何取舍，最后的身体获胜？ 」为了应付有关火柴游戏的难题，杨飞曾经想了日夜半个月，终于在一夜的梦里得到了答案。

开发校本教材

带领学生研究数学诗、魔术和小说隐藏着数学的原理

他不仅要自己爱数学，还要把那份爱告诉同学们。 “抽象的数学就像冷脸，数学课应该去掉数学的冷淡，让数学变得温和，变成笑容。 让学生觉得数学课很有趣”杨飞说。 从1999年开始进入南开中学教书，他开设了选修课“数学和生活”，使学生的学习变得有趣。 “大家都认为数学和买蔬菜有联系。 与文化没有联系。 其实不然。 》杨飞通过选修课通知同学数学和灯谜、诗歌、书法、对联、流行歌曲、小说、魔术等是相连的。 他经常从诗中引出数学题。 例如，诗《鹳楼》中的“贫穷第一千英里，想更上一层楼”。 “上楼能看到000英里之外吗？ ’他估计通过诱惑学生，还能看到000米以上的高楼。 “有些诗包含数学知识，有些比生活更高”他制作了各种数学游戏，为此制作了很多数学教具。 例如，他实地访问外国人街和磁器口研究的“兴趣概率”游戏明确了这种繁华街常见的“城市旅行游戏奖”，其实是欺诈，无论指南指向什么，都得不到奖金。 杨老师又邀请记者在现场玩他发明的“心灵感应数字”游戏。 五张白色纸板上分别写着16个数字，杨老师背对着纸板背其中一个数字。 不到一分钟，他就猜中了这个数字。 速度之快，准确率之高令人吃惊。 “我其实用的是数学二进制，二进制，所以不用看也知道你选的数字。 』杨老师笑着暴露，说诗、小说、魔术等生活中的很多东西，其中隐藏着一定的数学奥秘。 这位科杨老师发表了15年。 由此开发的校本教材《数学和生活》的旧电子书风靡网络，新版在各大网站销售。 他以“培养学生科研意识”为课程的核心目标，指导学生创作数学小论文，探索学生的创新。

我擅长代数

指导四十多名学生获得全国联赛一等奖

除了被亲切地称为“飞哥”之外，杨飞在学校有很大的名字。 因为擅长代数，江湖被称为“杨不等式”。 原来，杨飞在学校担任高中数学竞赛的指导。 数学竞赛包括四个板块。 不等式，数论，平面几何学，组合数学。 “不等式是我的强项，他们给了我这个名字。 ’他打算写一本关于代数的专业书。 后来，我看了国外优秀的代数书就放弃了。 他担任高中数学竞赛指导十多年，指导四十多名学生获得全国高中数学联赛一等奖。 指导8名学生参加全国高中数学奥林匹克冬令营，获得cmo奖牌1金1银5铜。

他不仅用自己独特的教育方法帮助学生取得好成绩，而且在故事中领先路人。 他担任教师训练的发表专家，为骨干教师训练和重庆师大国发表了30多次。

■学生:很难见到杨老师不爱上数学

杨老师的诗意数学很受学生欢迎，很多学生大学毕业后也忘不了。

“几个交点有几个根，根的正负是干燥的。 ”。 从事多年的学生小牟现在也能说出当时杨老师教的数学口诀。 而且，在学生吴先生心里，杨老师一直是“大神”一样的存在。 他想起来了，有一天，走进办公室，杨老师端坐着，认真，集中上网。 他在旁边等了一个多小时，杨老师终于开口说话了。 原来，杨老师解释了一个问题，却没有观察身边的他。 “见到杨老师，很难不爱上数学”“杨老师是最牛的创造性诗人。 ”。 “永远的飞哥，教数学做艺术。 ’很多学生纷纷对杨老师赞不绝口。

学好数学需要有趣和毅力

孩子爱数学才能学好奥数

你怎么学好数学？ 杨飞说学好数学需要四个方面的能力，一个有趣，二个耐心，三个交流，四个是研究性学习。 与现在的“奥数热”相比，他数学是抽象的，需要想象力，除了先天因素，努力学习占了大部分，但孩子热爱数学。 可以培养成有趣的事情。 比如，即使遇到难题，花了几天破解，孩子也有成就感，父母可以帮助孩子从这些方面找到自信。

然后，他多年担任竞赛教练的经验总结出，男孩比女孩更适合学习奥数，在竞赛中更容易出成绩。