【要闻】教育部史上最严治理校外培训 华杯学而思杯被叫停

最近，教育部等四部委共同印发了《切实减轻中小学生课外负担开展校外训练机构专业管理行动的通知》(简称:“通知”)，完善了校外训练。

其中，坚决纠正校外训练机构开展学科类训练，出现“超纲教育”、“早期教育”、“加强应试”等行为。 坚决调查校外训练机构的训练结果与中小学招生入学相关的行为中小学教师上课中没有上课，课后去校外训练机构说话，调查引导或强迫学生参加等行为的各学生的新闻班在学科班校外

很多媒体报道，这次校外训练机构的管理，力度是“史上最严格的”。 新政印发后，发生了许多“本土化”反应，许多“杯赛”被中止。

公布许多校外训练整顿新政

比较近几年来校外训练的狂热现象，最近教育部等四部委联合印发了《通知》，出击整顿校外训练。

《通知》规定，严禁校外训练机构组织中小学生等级考试和竞争，坚决调查校外训练机构的训练结果与中小学招生入学挂钩的行为，依法追究相关学校、训练机构和相关人员的责任。

另外，坚决调查中小学不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，严格追究校长和相关教师的责任。 校外训练机构开展学科类训练的班次、复印件、招生对象、授课时间等必须向所在地教育行政部门提交审查备案，并公布给社会。

《通知》发表后，经常陆续出台与校外训练机构进行比较的政策。

民办训练机构不得以任何形式向武汉市中小学提供面向社会的小学生、语数外等学科相关的竞赛活动、考试、测试活动在机构内部举办的竞赛、考试、测试结果。

武汉市教育局有关负责人表示，中学以训练机构举办的竞赛、考试成绩或证书作为入学条件或分级依据，学校和训练机构将受到处罚。 “关于学校违规，我们将社会学科竞赛的成绩和社会学校机构的测试结果与新生入学联系起来，一起进行了调查。 ”。

西安市教育局等6个部门也共同发文，严禁校外训练机构违法招生行为。 严禁虚假广告，严禁为学生代理学籍、代理转学、依靠学籍、约定上名校等推广行为。 严禁校外研修机构聘用中小学在职教师打工的课程等。

“学习思考杯子”等许多杯赛取消了

“校外训练机构良莠不齐、题海战略、先进教育、竞争考证等教育行为大量存在，影响学校正常的教育教育教学秩序，学生课外负担过重，增加家庭经济负担，社会反响强烈。 ”。 北京师范大学第二附属中学党委副书记陈国治表示。

新京报记者发现“华杯比赛”、“学习想杯”、“希望杯”等“杯赛”近年来热度没有下降，许多中学依靠社会训练机构在各种竞争中选拔学生。 这次“通知”发表后，很多“杯赛”都中止了。

原定于3月10日举行的第23届“华杯”决赛被明确搁置。 “华杯比赛”是华罗庚金杯少年数学邀请赛的简称，始于1986年的全国性大型少年数学竞赛活动被称为国内小学阶段规模最大、最正式、难度最高的比赛。

日前，该组委会于2月28日召开“华杯比赛”组委会扩大会议决定，组委会向教育部提出申请决定重新批准的通知。 直到重新批准，决赛才被搁置。

另一个备受瞩目的“学生杯”也不再举办了。 “北京学和思培优在线”近日发布最新通知，“学和思杯”不再举办，将举办年春学和思学学生的综合能力诊断，但不颁发奖、不颁发证书、不设立颁奖仪式。

现在，“走美杯”、“希望杯”等影响较大的数学竞赛还没有收到通知。 前者近年来因积分中学的选拔而备受瞩目，官网发表初战是在3月25日。 后者的参加对象是小学四五六年级、中学一二三年级、高中一二年级。 每年进行一次、一次两次考试，其中3月中旬是一次考试。

另外，今年初，上海市中止了“迎春杯”、“走美杯”等比赛，观察到“小升初”的人气杯比赛基本全部停止。

多年来，杯赛的奖证在一些学校被称为“掐尖”

中国教育学会的数据显示，年中国中小学生1.8亿人，课外指导学生超过1.37亿人，市场规模超过8000亿元。

庞大的数字背后是每个家庭的“供给”。 山东青岛一位家长告诉记者，为了孩子上中学，提高成绩，专门去培训机构进行“一对一”的指导，每小时125元，“平时放学后周末过去，一学期1万元”。

江苏本地媒体对校外训练进行了问卷调查，共计有563名家长参加。 结果表明，约8成父母每月为孩子花的补习费超过了1000元。 其中，33%的监护人选择消费1000-2999元，占有率最高。 另外，8%的父母每月给孩子花的补习费超过1万元。

“书法、美术、舞蹈、数学、英语、去年看画写语言”湖北武汉市的家长说:“周末已经满了，但没办法，班里的同学几乎没有。”

不怕落后，是父母普遍的烦恼。 南昌师范学院教育判断院院长叶存洪表示，校外训练机构经常以高强度训练、大量问题、早期教育、全民奥数等模式，训练学生“报考”的妙招，家长带着孩子拼命抢夺，不知不觉增加家长群体的不安

多年来，杯子奖证是一些学校“掐指尖”的参照物，对不同杯子奖证的认同度形成了“潜规则”。 只要打开页面，就搜索每场杯赛。 页面上几乎都有关于比赛含金量、对升学的影响等的复印件。

有父母说，在民办中学的自主招生中，五六年级稍奥数强的学生可以用奥运会等奖项作为敲门砖。

学校要严格“零起点教育”

校外训练像杂生，关系到家长、学生和学校、校外训练机构以及社会公共需求等多种利益关系。

北京师范大学第二附属中学党委副书记陈国治说，发生校外训练各种乱象的重要根源之一是中小学招生的明里暗里条件要求补助，真正切断这种关联是拉釜底薪的策略。

“中小学和教师更好地完成学校教育的本职工作，也是为校外训练降温的重要支持行动。 学校及其工人(教师)和校外训练机构在性质上有差异，不能混淆作用。 专业的管理工作必须使校外训练成为学校教育的有益补充者而不是教育秩序的阻碍者。 ”。 陈国治说。

南昌师范学院教育判断院院长、教授叶存洪认为，关于校外训练机构的管理，学校也应该协助“疏导”的工作。

“学校要严格实施‘零起点教育’，不能提高教育要求，加快教育进度，提高教育难度，缓解家长的焦虑感。 不面向社会进行以小学生为参加对象的词数以外的与升学和考试相关的学科竞赛、班级考试等变态竞赛。 ”。 叶存洪说。

另外，建立和完善学校放学后的服务制度也非常重要。 叶存洪例子:南昌市教育局成立了学生课余教育指导志愿者中心，财政安排专业经费，为需要的学生提供“志愿者服务、免费教育补助”，通过“面试、网络教授、互动问答”等方法，为学生提高

采录/新京报记者王俊

原标题:亲观察！ 教育部管理“史上最严格”的校外训练，几场杯赛中止了