【要闻】正确对待孩子的恶作剧

顽皮的孩子经常受到大人的批评，自尊心受到伤害，容易产生反抗的心理。 你要我这样做，我无论如何都要这样做。

3、希望有些孩子平时被忽视或冷落，自己的行为引起成人的观察。

4、和大人、伙伴产生不愉快的心情，利用恶作剧发泄内心的不满，平衡心理。

5、幼儿生活经验少，自控能力差，不按地方调节自己的行为。

6、父母教养不当，一贯娇惯，孩子不擅长自我约束，做自己想做的事。

我讨厌孩子淘气，有时也很麻烦。 但是，恶作剧实际上不是坏行为，那个党政军队是一些可取的地方， 我们应该正确对待。

根据德国汉堡儿童心理学家托马斯·卡尔博士的注意资料，喜欢恶作剧的孩子富有创造性和想象力，日常成为 的可能性比遵守规则的孩子大。 他解释说:“恶作剧行为不是从天上下来的，设计有新感觉的方案需要用脑子， 而且动脑的强度相当高，对孩子的智力发育确实是催化剂。”

而且，恶作剧可以提高孩子的独立性。 因此，这种行为的优势在于，孩子以此为规范的边界，独立 性的形成需要这样的超越。 否则，依赖性很难随着年龄的增加而减少。

卡尔博士还认为恶作剧也可能是爱的表现。 例如，如果一个刚满4岁的女孩在父亲的钢琴上撒了蛋糕屑， 越来越多的人表示不是出于恶意，而是把我最喜欢的东西和你最喜欢的钢琴放在一起。

总之，淘气对孩子有利，至少说明他开始动脑筋了。 一个恶作剧行为的成功，一定是孩子创造性的 次爆发，盲目斥责或处罚，会阻碍孩子大脑运动的积极性，妨碍孩子智力的迅速发展。 正确的行动是合理的自然，引导，把调动其大脑的 积极性引导到有益的活动中。