【要闻】感受孩子的爱之语(图)

我安静下来的时候，心底发出了“看，她长得像你”的声音。 我突然回到了小时候，淘气的个性让我受到了多少谴责，真的接受过多少？ 到底有多少人想改变我。 昨天我今天的lily有多像。 为什么今天我不能接受她，尊重她的本能，沿着本能诱惑她？

作为幼儿园的兼职英语教师，我第一次进入中班教室时，代课老师热情地向我介绍了班级的情况。 “我们班有三个大鸡蛋。 这是一个，还有这个。 」一边说一边指着两个虎头虎头的男孩给我看。 两个孩子好像习惯了这样的介绍，对着我笑。 “哦，这可不要小看几千万。 ’从孩子们那里举起了瘦的孩子。 尖尖的小脸，短头发，大眼睛胆怯地看着我们，就像吓了一跳的小动物。 脚上的粉红色凉鞋告诉我她是个女孩。 "她的名字叫莉莉，不知道是好话还是坏话，知道皮毛，整体是不擅长的事. "

接受老师的建议，我把那两个男孩的位置对准了最我的两边( u型课)。 关于lily，我想去女孩家，皮去哪里？ 接下来的几周，事实告诉我，我真瞧不起她！ 我以为她是高度“I”型的孩子，尽量在课上给了她机会，但那好像没什么效果。 不管怎么解释，lily似乎总是理解不了规则。 你想做什么，想做什么？

我决定给她划出边界。 有一天，lily和左邻右舍玩，有时跑到u字区中间，跳到了几步。 “莉莉，听我说。 现在可以自己选择，也可以遵守上课的纪律。 再闹的话，就不能参加下一个活动了。 ’lily好像不在乎我在说什么，还在玩。 “lily，以下的活动与你无关。 这是你自己选的。 ’我在全班同学面前发表了。 lily继续她的表演，这份热情终于感染了我周围的两个男孩，《大骚动天宫》上演得这么隆重……那天我知道怎么下课了。 放学后收拾教材。 lily跑过来笑得好像没事一样:“good bye，ruth .”“你到底怎么了，lily？ 你怎么也不擅长！ ’从她那可疑的眼神可以看出我当时的心情。 没有拥抱，没有再见，我生气地离开了。

回家，我眼前总是有莉莉的眼睛。 她真的很难听吗？ 还是我做错了什么？ 我安静下来的时候，心底发出了“看，她长得像你”的声音。 我突然回到小时候，淘气的个性被我谴责了多少，真的接受了多少。 到底有多少人想改变我。 昨天我今天的lily有多像。 为什么今天我不能接受她，尊重她的本能，沿着本能诱惑她？ 我明白了。 需要改变的不是她，而是我！

星期三又来中班了，一进教室就被小手从后面抱住，我又干又瘦，一定是lily。 “good morning，ruth.” lily愉快地迎接了我。 我好像不记得上次的事件了。 我坐下，抱着她的肩膀对她说“上节课的老师这么说是不对的”。 lily脸上晴朗的表情一下子消失了，她拥抱着我，尖尖的小下巴拍打着我的肩膀。 “老师错了。 我以后不这么做了。 你能原谅我吗？ ”莉莉抱住我，用力点头，用小手揉了揉眼睛。 那一刻我知道了她明白了。 我哭了。

在下一课，lily好像改变了个体。 积极地举手参加各个活动，严格遵守游戏规则，即使其他人参加也能安静地等待。 下课的时候，我把手掌那么大的sticker贴在lily衣服上。 她的肚子突然成了班上最耀眼的地方。 看着莉莉的脸表现出我从未见过的自信和骄傲。

前几天，教研的同事这么说。 “像我们这样的校外训练老师可能改变不了孩子生活的大环境，但至少在我的课上，我给了所有孩子平等的爱，没有歧视。 ”。

我经常以为教孩子什么是爱，现在才发现孩子让我理解爱，我以为我在帮助他们理解爱，但我已经感染了他们的爱，被包围了。 孩子的世界是爱的世界，爱的世界需要爱的语言。 用爱制造语言的话，哪个孩子会变得不擅长呢？ ( ruth/语句)